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      为进一步改善我校教员的工作和休憩环境,利便教员们课间休憩,深入贯彻以人为本的理念,日前,我校教员休憩室正式投入运用。                                                   民生工程   黉舍高度注重       教员休憩室分别设立在第五教养楼、第六教养楼,目前共有8间,分别是5C-101,5C-201,5B-112,5B-411和6C-215,6C-315,6C-415,6B-206。休憩室紧挨饮用水提供区,室内配备了木质沙发、长条茶几、烟灰缸、垃圾桶,还安装了壁扇,为宽大教员提供了较为温馨的休憩环境。       据理解,考虑到利便教员休憩,更好地为教职员工服务,新学期伊始,黉舍后勤管理处根据黉舍领导的要求,会同物质设备与实验室管理处、西华物业、华玮物业,共同对教员休憩室的设立地点举行了实地考察。通过对校本部主要教养区域的认真考察和探讨,最终选定了第五教养楼和第六教养楼的8个房间,并在最短的时间内采购、安放了休憩室内所需的物品。为了提供温馨、整洁的环境,物业公司安排了专人,每天定时打扫。后勤管理处的相关工作人员也经常到休憩室查看,确保休憩室的正常运用。       3月21日,校长孙卫国、副校长乔哲青带领后勤管理处、校长办公室、教务处负责人离开教员休憩室实地察看,仔细理解休憩室的运用情形,对休憩室的配置工作给予了肯定,并就教员休憩室的管理对华玮物业公司管理员提出了建议,希望物业公司加强对教员休憩室的管理,为教员们提供一个干净温馨的课间休憩环境。同时,孙校长还对在其它教养楼配置教员休憩室和开水提供等问题提出了具体要求。                                              人文关怀   搭建交流平台       教员休憩室作为黉舍硬件设施的一部分,其价值不只仅在于小憩本身,还在于它可以

呐喊体现出黉舍的人文关怀,体现出黉舍对教员的尊敬。       由于我校占地面积较大,教员们的上课地点往往离自己的教研室较远,加上课间时间短,往往没有中央可以

呐喊短暂休憩。尤其对家住市区的教员,午休地点一直都是具有的问题。如今有了休憩的场所,课后或是午间,教员们可以

呐喊到休憩室小憩,缓解疲劳,为下一堂课做好充足的准备,一定程度上也可以

呐喊进步上课的效率和教养的质量。       此外,休憩室也不只仅只是供教员们休憩的中央,它是一个兼具休憩、工作两重功效的场所。教员们不只可以

呐喊在室内休憩,也可以

呐喊和其他教员举行沟通,或是与同窗们交流,为同窗们答疑解惑。                                              尊师重教    师生反响良好       休憩室为教员们提供了一个课间休憩的场所,充足表现了我校尊师重教的良好风俗和传统,得到了宽大师生员工的好评。机械工程与自动化学院副教授柳在鑫说:“有这样的休憩室太好了,课间可以

呐喊去喝口茶,夏天可以

呐喊吹吹风扇,挺不错的。”外国语学院的李琴教员以为,课间时间很短,能有可以

呐喊坐下来休憩的中央就不错了,而黉舍的这项举动恰好体现了对教员的关怀。教员们纷纷对黉舍这项关爱教员的举动表示赞扬,希望黉舍能进一步宏扬尊师重教的良好风俗,把宽大教员员工的积极性、创造性更好地施展进去。       对“你对黉舍设立教员休憩室怎么看?”这个问题,记者采访了多名先生,同窗们都一致表示赞扬。2011级机械工程与自动化学院的沈丹同窗说:“教员平时上课非常辛苦,可以

呐喊有中央让教员可以

呐喊喝水、休憩是非常应当的。”2011级人文学院的罗乐同窗说:“之前教员们下课几乎都是在教室里,就站在讲台整理资料或是与同窗们交流,有时连热水都喝不上,十分辛苦,如今有休憩室就好多了。”校长孙卫国、副校长乔哲青一行到教员休憩室实地察看教员休憩室(一)教员休憩室(二) 编审:田仁来

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